وقتی رنجی از حد توان نمادین‌سازی عبور می‌کند، زمان درونی از حرکت می‌ایستد و آنچه بر سوژه می‌گذرد دیگر «اندوه» نیست؛ شکافی است در بافت روان که خود را در تکرار، کابوس، بدن و رابطه فریاد می‌زند. در چنین لحظه‌هایی، درمانگر با نوعی خاموشیِ سنگین مواجه می‌شود؛ خاموشی‌ای که نه از غم، بلکه از برخورد با امر واقعی برمی‌خیزد.

این دوره، سفری تخصصی به نقطه تماس سوگ و تروما است؛ جایی که تفاوت ساختاری میان این دو و نحوه سازمان‌دهی رنج روشن می‌شود. از ریشه‌های کلاسیک تروما در روانکاوی فروید—تا نگاه لکانی به گسست در نظم نمادین، ترومای تولد، و اثر رنج در پیکره‌ بدن—در این مسیر بررسی می‌شود که چگونه دیگری می‌تواند زخمی بر سوژه بگذارد و چگونه درمانگر می‌تواند امکان بازگشت معنا را فراهم کند.

با تکیه بر خوانش‌های کلینیک‌محور، مثال‌های ساختاری، و تجربه بالینی، این دوره درمانگر را در مواجهه با سوژه تروماتیزه یاری می‌کند: شنیدنِ شکاف، درک دفاع، تشخیص انتقال، و ساختن فضایی که در آن بازگشت به روایت امکان‌پذیر شود و رنج دوباره در زنجیره نمادین جای گیرد.

مدال

تروما در برابر سوگ

گواهی از: مرکز مشاوره رایزن با مجوز سازمان نظام روان‌شناسی

طول دوره: 16 ساعت (8 جلسه 2 ساعته)

سطح دوره: پیشرفته

سخنرانی، بحث گروهی و تعاملی، تمرین‌های عملی

آزمون‌های چهارگزینه‌ای پس از پایان دوره

  • تروما در برابر سوگ : تمایز بنیادین آن‌ها، نقش عاملیت انسانی و تفاوت در ساختار رنج.
  • ریشه‌های تروما در روانکاوی کلاسیک : از فروید تا مفهوم تکرار و کابوس تروماتیک.
  • نگاه لکانی به تروما : مواجهه با امر واقعی و شکاف در نظم نمادین.
  • ترومای تولد و اضطراب اولیه : از تجربه جدایی تا اثر آن بر ساختار روان.
  • تروما در روابط انسانی : خیانت، خشونت، تحقیر و زخم ناشی از دیگری.
  • بدنِ تروماتیک : بازگشت رنج در نشانه‌های بدنی، فلش‌بک و تکرار.
  • کار بالینی با سوژه‌ی تروماتیزه : شنیدن، انتقال و بازسازی روایت.
  • کاهش پیامدهای تروما : نمادین‌سازی، گفتار درمانگر و راه‌های ادغام رنج در زنجیره معنا.

پیش‌نیازها:
  • آشنایی با ساختارهای لکانی (هیستری، ابسسیو، پرورتیو، سایکوز)
  • آشنایی مقدماتی با سه قلمرو R/S/I
  • فهم اولیه از انتقال و فانتزی
  • خوانش پایه از متن “سمینار اضطراب” یا “سمینار XI”
  • آشنایی با مفاهیم پایهٔ تروما در روان‌تحلیل‌گری (ژانه، فروید)
  • توانایی کار با مراجع با سطح اضطراب بالا
  • تجربه‌ی شخصی روان‌درمانی برای درمانگر
اهداف دوره:
  • تمایز عمیق و ساختاری میان سوگ و تروما و فهم اینکه چگونه هرکدام در سطح نمادین، خیالی و واقعی سازمان می‌یابند.
  • شناخت ریشه‌های کلاسیک تروما از ژانه و فروید تا مفهوم تکرار، فاجعه روانی و کابوس تروماتیک.
  • درک نگاه لکانی به تروما به‌عنوان لحظه برخورد با امر واقعی و بررسی اثر آن بر نظم نمادین، فانتزی و انتقال.
  • افزایش ظرفیت بالینی برای کار با سوژه تروماتیزه شامل شنیدن شکاف روایی، تشخیص دفاع‌ها، کار با بدن تروماتیک و مدیریت انتقال‌های دشوار.
  • آشناشدن با راهبردهای کاهش پیامدهای تروماتیک از طریق نمادین‌سازی، بازسازی روایت، و استفاده از گفتار درمانگر برای ادغام رنج در ساختار ذهنی سوژه.
سوالات متداول دوره:
1. آیا به دوره تروما در برابر سوگ گواهی معتبر تعلق می گیرد؟‹
بله. برای این دوره، گواهی 16 ساعتی صادر می شود. شرکت در آزمون گواهی که شامل تست‌های چهارگزینه‌ای است، پس از گذراندن دوره و اطمینان از تسلط کافی بر مطالب امکان‌پذیر است. برای شرکت در آزمون، به صفحه گواهی‌ها مراجعه کرده، گواهی موردنظر را انتخاب و در آزمون شرکت کنید.
2. چگونه در دوره تروما در برابر سوگ شرکت کنم؟ ‹
برای شرکت در این دوره کافیست اشتراک اختصاصی فعال داشته باشید. اگر عضو مدرسه نیستید و نمی‌توانید اشتراک تهیه کنید، می‌توانید از صفحه تماس با ما، با شماره موبایل یکی از مسئولین ثبت نام  مدرسه در ارتباط بوده و لینک ثبت نام را دریافت کنید. در نظر داشته باشید که ثبت نام اولیه در مدرسه رایگان است. شما با داشتن اشتراک سه ماهه مدرسه روان‌شناسی تخصصی، علاوه بر شرکت در این دوره، می‌توانید از همه دوره‌های و کارگاه‌های آموزشی مدرسه استفاده کنید.
3. دوره تروما در برابر سوگ برای چه کسانی مناسب است؟‹
برای روان‌شناسان بالینی، مشاوران، روان‌درمانگران و متخصصان سلامت روان که می‌خواهند تمایز میان سوگ و تروما را در سطح ساختاری و بالینی بهتر تشخیص دهند، نحوه ظهور هرکدام را در گفتار و نشانه‌های مراجع دقیق‌تر بشنوند، و بتوانند در مواجهه با فقدان، گسست یا رویدادهای تروماتیک مداخله‌ای متناسب با سطح نمادین، خیالی یا واقع انتخاب کنند. این دوره برای کسانی مناسب است که به دنبال درکی عمیق‌تر از جایگاه فقدان در سازمان روانی و شیوه کار تحلیلی با سوگ‌های پیچیده و تروماهای بی‌نام‌اند.
4. در دوره تروما در برابر سوگ چه می آموزیم؟‹
در این دوره می‌آموزیم چگونه فقدان، گسست و رویداد آسیب‌زا در روان جای می‌گیرند، چه‌گونه در گفتار و نشانه‌ها بازتاب پیدا می‌کنند، و چه تفاوتی میان سوگی که قابلیت نمادین‌سازی دارد و ترومایی که در زبان مقاومت می‌کند وجود دارد. همچنین با شیوه تشخیص این دو وضعیت و انتخاب مداخله تحلیلی متناسب با ساختار روانی مراجع آشنا می‌شویم.
5. منظور از تروما و سوگ چیست؟‹
تروما به رویدادی گفته می‌شود که شدت آن روان را دچار گسست می‌کند؛ تجربه‌ای که نمی‌تواند به‌موقع در زبان و معنا جا بگیرد و در نتیجه به‌صورت تکرار، فلاش‌بک یا تنش بدنی بازمی‌گردد. سوگ فرایند مواجهه با فقدان است؛ حرکتی تدریجی که امکان نمادین‌سازی، پذیرش واقعیت و بازسازی پیوندهای روانی را فراهم می‌کند حتی اگر پیچیده و زمان‌بر باشد.
6. درمانگر چگونه می تواند به پردازش سوگ کمک کند؟‹
با فراهم‌کردن فضایی امن برای نام‌گذاری فقدان، همراهی با نوسان‌های هیجانی و کمک به تبدیل تجربه خام به روایت قابل‌تحمل، فرایند نمادین‌سازی را ممکن می‌سازد. همچنین با رصد مقاومت‌ها، جلوگیری از انسداد سوگ و حمایت از بازسازی پیوندهای روانی، مسیر طبیعی حرکت سوگ را تسهیل می‌کند.
7. آیا این دوره معادل روان درمانی برای سوگ است؟‹
خیر. این دوره ماهیت آموزشی و تحلیلی دارد و معادل روان‌درمانی برای سوگ نیست.
8. آیا مثال‌های بالینی در کلاس ارائه می‌شود؟‹
بله. در طول دوره از مثال‌های بالینی و نمونه‌هایی از گفتار مراجعان استفاده می‌شود تا تمایز میان سوگ و تروما در سطح نشانه‌ها، روایت‌ها و واکنش‌های روانی به‌صورت ملموس‌تر قابل درک باشد و شرکت‌کنندگان بتوانند این مفاهیم را به موقعیت‌های واقعی درمانی پیوند دهند.
9. آیا این دوره برای درمانگران تازه کار و غیر روانکاو نیز مناسب است؟‹
بله. محتوای دوره به‌گونه‌ای طراحی شده که برای درمانگران تازه‌کار و متخصصانی که لزوماً روانکاو نیستند نیز قابل استفاده باشد. مفاهیم اصلی با زبانی روشن توضیح داده می‌شوند تا شرکت‌کنندگان بتوانند تمایز میان سوگ و تروما و پیامدهای بالینی آن را در کار درمانی خود بهتر تشخیص دهند و درک عمیق‌تری از مواجهه مراجع با فقدان و رویدادهای آسیب‌زا پیدا کنند.
10. خروجی عملی این دوره چیست؟ ‹
توانایی تشخیص بالینی تفاوت میان سوگ و تروما در گفتار و نشانه‌های مراجع و درک اینکه هر کدام چگونه در ساختار روانی سازمان می‌یابند. همچنین شرکت‌کنندگان می‌آموزند چگونه متناسب با این تمایز، جایگاه درمانگر و نوع مداخله تحلیلی خود را تنظیم کنند تا فرایند نمادین‌سازی فقدان یا مواجهه با امر تروماتیک تسهیل شود.

برای پرسیدن سوال لطفاً وارد حساب کاربری خود شوید

هنوز سوالی پرسیده نشده است. اولین نفری باشید که سوال می‌پرسد!

مدرسه روان‌شناسی

مدرسه روان‌شناسی تخصصی روان‌بُنه

مدرسه روان‌شناسی ، سالانه آموزش های پیشرفته و حرفه ای را در اختیار هزاران روان‌شناس، مشاور، مددکار، روان‌پزشک قرار می دهد. اما مهم تر از آنچه که انجام می دهیم، چیزی است که به آن باور داریم.

درباره روان‌بُنه